思维导图在初中数学教学中的应用研究——评《初中数学教学研究》
作者机构：江苏省南京市鼓楼区教师发展中心江苏南京210013
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2024年第44卷第5期
页 面：F0002-F0002页
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“区域整合背景下‘新优质初中’教师特色化研训的行动研究”(课题批准号:J-b/2018/28)的研究成果
主 题：初中数学教学 养成路径 数学核心素养 路径探究 大学出版社 数学思想方法 新课改 数学思维能力
摘 要：随着新课改的逐步深入,初中数学核心素养的养成路径探究得到了进一步的重视,要求加强学生核心素养培育,在提升学生数学成绩的同时,对学生的数学思维能力加以训练与培养,以使学生终身受益。由作者徐美玲编著的《初中数学教学研究》(2022年10月,黑龙江大学出版社出版)一书从数学文化及数学思想方法谈起,探讨了初中数学核心素养的内涵与养成路径,以推进初中数学生态课堂的构建。
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