编织四对翅膀,助学生“致远”飞翔
作者机构：清华大学附属中学朝阳学校100027
出 版 物：《班主任》 (Teacher in Charge of Class)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：26-28页
主 题：自我约束能力 积极心理品质 幼小衔接 起始阶段 目标意识 班主任 人际交往能力 坚实的基础
摘 要：小学一年级是学生学习的起始阶段,也是为成长打下基础的关键阶段。作为班主任,我应该培养他们的哪些积极心理品质,让他们顺利度过幼小衔接,并为未来的学习、成长打好坚实的基础呢?通过几周的朝夕相处,我发现班级学生整体基础不错,但人际交往能力偏弱、自我约束能力有限,还有些学生不敢大声说话,遇到挑战时缺乏勇气,在生活和学习中缺乏目标意识。
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