基于OBE理念的课程思政教学实践与评价——以绵阳师范学院“植物生理学”课程为例

作     者：朱利君 谢红英 慕军鹏 李艳 邹利娟 毛艳萍 杜世章 ZHU Lijun;XIE Hongying;MU Junpeng;LI Yan;ZOU Lijuan;MAO Yangping;DU Shizhang

作者机构：绵阳师范学院生命科学与技术学院四川绵阳621000 

出 版 物：《绵阳师范学院学报》 (Journal of Mianyang Teachers＇ College)

年 卷 期：2024年第43卷第2期

页      面：84-89页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：绵阳师范学院一流本科课程项目(Mnu-JY20135) 绵阳师范学院“课程思政”示范课程项目(Mnu-JY210027) 绵阳师范学院示范基层教学组织生物科学教研室项目(Mnu-JY230036) 绵阳师范学院生物科学虚拟教研室项目(Mnu-JY210255) 

主　　题：植物生理学 OBE理念 思政元素 专业教育 

摘      要：“植物生理学课程是面向生物科学专业本科二年级学生开设的专业主干课程之一.该课程已立项为四川省“一流本科课程示范课程和绵阳师范学院“课程思政示范课程.基于0BE理念,根据国家需求、师资需求、创新需求和传承需求,结合学校办学定位和专业人才培养目标,探索课程教学育人和课程思政育人的融合,以期达成专业课程思政教育与专业知识传授和能力培养有机融合的教育教学目标.