浅谈“问题导向”与“职业角色模拟”相结合的法学案例教学
A Brief Discussion on the Combination of"Problem Orientation"and"Professional Role Simulation"in Legal Case Teaching作者机构：东北师范大学政法学院
出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)
年 卷 期：2024年第40卷第1期
页 面：137-142页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年东北师范大学“创造的教育”教学模式改革项目《民法Ⅲ》(21JXMSGGIIlISO12)
摘 要：法学是一门实践理性的学科,既要注重培养学生的理论学习能力,又要强调学生的实践能力。校内法学本科学生在专业知识学习的基础上,需通过实践教学的过程去发现、分析和解决问题。《民法典》颁布后,笔者在所讲授的本科债法课程中进行了助力教学理念及模式设计的转换,形成了法学案例教学中的“问题导向与“职业角色模拟相结合的案例教学创新方法。希望通过对这种教学方法的尝试和改进,助力本科生形成对知识和能力的贯通,培育创新性思维,从而更好地推进我国法学实践教学改革的进程。
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