小学数学个性化学习场域创新的路径分析
作者机构：山东省菏泽市巨野县永丰街道办事处腾飞小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：82-84页
摘 要：文章对新时期小学数学个性化学习场域创新的必要性进行分析，并对目前小学数学教学基本情况加以阐述，提出设计个性化学习内容，强化数学知识运用、建立个性化学习模式、营造良好学习氛围以及创建个性化学习环境，提升学生在课堂活动中的参与度等创新路径，实现小学数学教学质量的进一步提高，充分满足学生个性化学习需求，提高数学核心素养能力，为促进学生更加全面地发展打下坚实基础。
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