从“数理”入手,探析“乘法口决”中的漏洞——教小学二年级“乘法口诀”有感
作 者：张华波 刘会容 张舒炳
作者机构：湖北省天门市蒋场小学431700
出 版 物：《中小学数学（小学版）》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：11-12,16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：计数单位 数轴 乘法口诀 自然数 口决 漏洞 小学二年级 数理
摘 要：一、“乘法口决中的漏洞从“数理上来说,每一个“自然数都是由“计数符号和“计数单位共同组成,且通过“计数符号给“计数单位排序、占位的规则,来确定数轴上每一个自然数的“名称和坐标。
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