立足差异化教学，提升数学运算能力
作者机构：江苏省扬州市邗江区黄珏学校
出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：18-19页
基 金：江苏省教育学会“十四五”教育科研规划重点课题“新课标理念下农村初中小班化分层教学的实践研究” 课题编号为22B16QTYZ55
摘 要：运算能力是指掌握数学的运算规则，能够根据有效信息运用公式设计合理的运算路径，并且能够正确处理和运算数据，进行数据分析的能力[1].运算能力是数学学习的基础，良好的运算能力是学生提升数学学习能力、发展智力的关键.运算能力的培养对学生掌握数学知识、提升数学思维能力具有极其重要的作用.但是目前在运算能力的培养中，部分课堂没能根据学生的个性化特点设计个性化的方案，导致教学效果欠佳.本文中拟就如何在教学中关注不同层次学生的需求、
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