统编高中思想政治必修教材人物插图的教育隐喻及教学呈现
Educational Metaphors and Teaching Presentations of Character Illustrations in the Compulsory Textbook for High-School Ideological and Political Education作者机构：江苏师范大学马克思主义学院江苏徐州221116 江苏省徐州市新元中学江苏徐州221000
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2024年第44卷第5期
页 面：39-44页
基 金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“全省大中小学思政课一体化建设研究”(项目编号:2022SJZDWT002)的研究成果
摘 要：统编高中思想政治必修教材含有大量的人物插图,插图中的人物具有学科知识性、历史情境性、职业多样性、榜样示范性等特点,蕴含着引领学生“成为谁的教育隐喻。教师可以指导学生通过调查研究走近插图人物,在真问题中厘清“他是谁;借助插图人物开展议题式教学,在思辨中明确“我能成为谁;阅读马克思主义领袖人物传记,实现学生与插图中“他者的共生性成长。
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