大学共同体的涵义、分化与重塑

作     者：张继明 

出 版 物：《高等教育》 

年 卷 期：2023年第9期

主　　题：大学共同体 大学治理 学术本位 组织信任 评价机制 university community university governance academic orientation organizational trust evaluation mechanism 

摘      要：作为一个共同体，大学具备实现知识创造价值的组织基础。作为专业共同体，大学得以达致以知识为核心的专业目的；作为利益共同体，大学在创造共同利益的基础上确保各主体参与共同事业；作为价值共同体，大学组织建设具备价值理性的引领；作为命运共同体，大学各主体在共同事业中相互成就。但在现实中受制度模式、传统惯习等复杂因素影响，大学内外部各主体间产生了重重矛盾，师生之间“分道扬镳，基层组织间“壁垒丛生，管理者与被管理者间产生文化隔阂甚至对立，即使是教师也发生了内部群体分殊。这导致了大学共同体的整体性分化，大学知识生产的组织基础面临瓦解的风险。重塑大学共同体应是大学改革的重要任务，这要求进行有效的大学内部治理设计，包括以促进知识发展为治理导向，为各利益相关主体实施合作提供共同基础；改变“物化评价与激励约束机制，探索建立文化驱动发展新模式；强化建立组织信任，为重塑大学共同体提供文化和心理基础；适应知识生产模式转变，促进大学内部组织协同化建设等。