中华优秀传统文化融入小学英语课后社团的实践研究
A Practical Study on the Integration of Chinese Excellent Traditional Culture into Primary School English After-school Clubs作者机构：广东省湛江市实验小学广东湛江524057 广东省湛江市第十二小学广东湛江524002
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2023年第23卷第21期
页 面：50-52,61页
学科分类：04[教育学]
基 金：广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目2021年度课题“中华优秀传统文化融入小学英语课外活动的实践研究”(项目编号:BQW2021JXW023)的研究成果。
摘 要：阐述中华优秀传统文化融入小学英语课后社团的意义,主要表现为增强民族凝聚力,提升学生的文化自信;符合时代发展趋势,激发学生的英语学习热情;提升英语运用能力,促进学生多元发展。从教师、内容、测评和学生等方面分析小学英语课后社团活动存在的问题。探索中华优秀传统文化融入小学英语课后社团的实践策略,即提升小学英语教师的文化素养、组织开展文化专题类课后社团活动、注重从文化角度评价社团活动。
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