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数学实验教学中存在的问题及对策

作     者：胡志凌 

作者机构：江苏南京紫东江宁学校211199 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2023年第35期

页      面：61-64页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：数学实验 对策 解决措施 

摘      要：数学实验教学的开展对学生兴趣的激活、数学知识的掌握、数学思维的培养有相当多的益处。小学数学实验教学要针对小学生心理特性开展趣味性教学,并重视学生思维的参与,促使学生思维和学习能力的进步。当然,这并不代表让学生进行完全开放的自主学习,数学实验教学应该有目的、有策略、有思想、有延伸性。

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