信息科技赋能小学心理健康教育
作者机构：北京市顺义区马坡中心小学校
出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：93-94页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“家校协同在小学生心理危机干预中的实践研究”(课题编号:SYYB2021-213)的研究成果
摘 要：在信息化背景下,教师通过信息科技创造性地解决各种实际问题,可以提高小学心理健康教育工作的实效。本文主要从信息科技助力心理测评、信息科技助力心理课堂、信息科技助力家校合作三个方面分别介绍了信息科技在小学心理健康教育方面的应用及实际效果,同时也彰显了小学心理健康教育的多元化手段。
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