基于真实情境的小学综合实践活动“内生型”课堂
作者机构：江苏省常州市武进区新安小学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：133-135页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在素质教育的促进下，当下的教育重心也发生了较大的变化，对于学生知识应用能力以及实践能力的重视程度不断提高，这也使得小学综合实践活动课程受关注度在不断提升。为提升小学综合实践活动课程质量，部分教师运用“内生型课堂来开展教学，为学生构建出真实情境，教学质量得以显著提升。
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