基于真实情境的小学综合实践活动“内生型”课堂
作者机构:江苏省常州市武进区新安小学
出 版 物:《试题与研究》
年 卷 期:2024年第1期
页 面:133-135页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:在素质教育的促进下,当下的教育重心也发生了较大的变化,对于学生知识应用能力以及实践能力的重视程度不断提高,这也使得小学综合实践活动课程受关注度在不断提升。为提升小学综合实践活动课程质量,部分教师运用“内生型课堂来开展教学,为学生构建出真实情境,教学质量得以显著提升。