改造“客厅”——小班幼儿课程故事
作者机构：江苏省江阴高新区山观中心幼儿园
出 版 物：《幼儿教育研究》 (Research on Early Childhood Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：1-2,15页
基 金：2016年无锡市教育科学“十三五”规划课题“走进材料:幼儿园环境教育资源开发与运用的实践研究”(课题号:A/D/2016/024)的研究成果
摘 要：开学好几天了,汐汐还是在门口拉着奶奶的手不肯放,一直喊着:“奶奶、奶奶……笔者好不容易把她哄到了活动室,她还是控制不住伤心的情绪,哇哇大哭,边哭边喊:“我要奶奶,我想回家!涵涵看汐汐哭得伤心,拿着纸巾给她擦眼泪,边擦边安慰她:“别哭了,我妈妈告诉我小一班也是我们的家。我们有两个家了。汐汐听了,愣了一下,伤心地回答:“不是,这不是我的家,不一样,不一样!笔者抱着汐汐安慰她,和她一起玩她的布娃娃,她的情绪慢慢地稳定下来了。
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