学科核心素养导向下初中化学作业设计策略
作者机构:湖南科技大学化学化工学院
出 版 物:《智力》
年 卷 期:2023年第35期
页 面:108-111页
摘 要:随着“双减政策的出台和学科核心素养的提出,初中化学教育教学活动发生了很大的变化,同时也要求作业设计更加精炼科学,不能再单纯地依靠数量实现巩固学生学习的效果,而是要减量增质。这就需要教师不断优化作业设计,在减少作业数量并提高作业质量的同时,提升学生的学科素养。基于此,文章以“双减政策的实施为大背景,并在素养导向下探究初中化学作业设计策略,在探究初中化学作业设计需要遵循的原则后,结合沪教版初中化学课本探究化学作业设计的有效办法和途径,以创新初中化学作业设计内容和形式,提升作业设计的效果,实现初中化学作业设计“减负增效的目标。