学科核心素养导向下初中化学作业设计策略
作者机构：湖南科技大学化学化工学院
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2023年第35期
页 面：108-111页
摘 要：随着“双减政策的出台和学科核心素养的提出，初中化学教育教学活动发生了很大的变化，同时也要求作业设计更加精炼科学，不能再单纯地依靠数量实现巩固学生学习的效果，而是要减量增质。这就需要教师不断优化作业设计，在减少作业数量并提高作业质量的同时，提升学生的学科素养。基于此，文章以“双减政策的实施为大背景，并在素养导向下探究初中化学作业设计策略，在探究初中化学作业设计需要遵循的原则后，结合沪教版初中化学课本探究化学作业设计的有效办法和途径，以创新初中化学作业设计内容和形式，提升作业设计的效果，实现初中化学作业设计“减负增效的目标。
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