“教会”“勤练”视角下“口令音乐”制作与使用的实践研究
作者机构：江苏省镇江市丁卯第二中心小学 江苏省镇江新区教育发展中心
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：2-4页
摘 要：在体育课堂中,教师需要用口令指挥学生练习动作技能,完成教学指导工作。此外,教师有时还需要利用音乐来营造运动氛围,创设各种练习情境,使体育课变得更生动活泼。基于此,教师不妨将口令和音乐进行融合,根据体育项目设计具有节奏性的“口令音乐,更好地指导学生练习体育技能。
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