中学音乐教育铸牢中华民族共同体意识的路径研究
Music Education in Middle Schools Focus on Cultivating the Consciousness of Chinese National Community作者机构：天水师范学院音乐舞蹈学院甘肃天水741000
出 版 物：《四川文理学院学报》 (Sichuan University of Arts and Science Journal)
年 卷 期：2024年第34卷第1期
页 面：131-136页
基 金：2017年甘肃省厅“十三五”教育科学规划课题“普高联办模式下的天水地区民族器乐资源校本课程开发与研究”(GS2017GHB1992) 2020年天水师范学院校级课题“天水民间唢呐艺人口述史研究”
主 题：中学音乐教育 铸牢中华民族共同体意识 实践路径
摘 要：中学音乐教育是基础教育的重要组成部分,以音乐为载体,形成音乐教育与铸牢中华民族共同体意识同频共振,培养中学生铸牢中华民族共同体意识。然而,当下音乐教育的实践弱化意识形态教育,中西音乐文化传播比例失衡,学科之间缺乏互融。为此,中学音乐教育铸牢中华民族共同体意识要挖掘音乐文化资源,提高教育主体联动、构建音乐思政课程体系,推进铸牢中华民族共同体意识教育,最终实现文化认同、民族认同、国家认同。
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