后疫情时代《纳米科学与技术》线上线下混合教学模式探索与研究——以唑来膦酸钆纳米棒的合成与表征为例

作     者：黄竹胜 黄世前 沈闯 Huang Zhusheng;Huang Shiqian;Shen Chuang

作者机构：南京邮电大学化学与生命科学学院江苏南京210023 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2024年第51卷第1期

页      面：155-157,151页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：南京邮电大学教学改革研究项目(JG11922JX71) 

主　　题：后疫情时代 纳米科学与技术 混合教学模式 教学探究 纳米棒 

摘      要：疫情时期,线上教学为教学模式带来了新的机遇和挑战。后疫情时代,教育和科学信息技术进一步密切融合,线上教学已经成为教学体系中重要的一环。线上线下教学各有优势,融合互补的双线结合教学模式将会开创教育教学的新时代。因此,本文针对当前学生对选修课学习兴趣和积极性不高等问题,以唑来膦酸钆纳米棒的合成与表征为例,对《纳米科学与技术》线上线下混合教学模式进行探索与研究,旨在充分调动学生的学习兴趣与积极性,培养学生理论联系实际的能力,为后续《纳米科学与技术》的教学改革提供新的思路和视野。