钠与水反应的实验改进
作者机构：湖北省宜昌市三峡高级中学
出 版 物：《教学考试》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：47-48页
主 题：学科核心素养 数字化实验 钠与水反应 定量实验 微型实验 深度融合 证据推理 实验探究
摘 要：一、问题的提出《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)在实施建议中提出:①应重视实验探究,适当增加微型实验、数字化实验、定量实验,让学生体会、认识技术手段对化学学科的重要价值;②利用信息技术提高课堂效率和质量,强化信息技术与化学教学的深度融合。钠与水的实验探究是学习钠的化学性质的重要载体,是培养学生证据推理的学科核心素养的重要素材。在学业要求中提到,学生应能设计实验进行初步论证,并能分析、解释有关实验现象。
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