任务群视野下语文生活化言语实践
作者机构：江苏省无锡市查桥实验小学江苏无锡214104
出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：85-87页
摘 要：在小学阶段的语文学科教学过程中,培养和发展学生的语言表达能力和思维能力对提升学生的核心素养极为重要。语文教育作为义务教育阶段语言教学的重要组成部分,开展生活化的言语实践是提升语文知识学习质量的重要媒介。基于语文课程中的言语知识,借助生活化实践进一步认识、理解、应用知识,能够有效提高学生的自主学习能力和创新能力。基于此,本文针对学习任务群视野下小学语文生活化言语实践策略进行简要论述,以期为相关教育工作者提供经验借鉴和帮助。
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