数学抽象核心素养的研究现状与未来展望
作者机构：湖南师范大学数学与统计学院湖南长沙410081
出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)
年 卷 期：2024年第31卷第1期
页 面：2-6页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120502[管理学-情报学]
基 金：湖南师范大学博士启动基金项目“图中单调性拓扑指数极值问题的研究”(项目编号:0531120-4098)
摘 要：利用Cite Space可视化工具,以中国知网中2002-2022年间收集的数学抽象核心素养161篇核心期刊为研究对象,对数学抽象核心素养的研究热点、演变历程进行可视化分析.为进一步加强对数学抽象的培养,应该增强交流合作,构建数学抽象研究集群、创设数学情境,搭建数学抽象桥梁、遵循身心发展,增进数学抽象的培养和注重归纳总结,完善数学抽象体系.
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