以“动”促学课堂模式的建构实践——以人教版二年级上册《角的初步认识》为例
Construction and Practice of the"Action-Oriented"Classroom Mode——A case study of"Introduction to Angles"in the Grade 2ꎬPart 1 Textbook published by PEP作者机构：诏安县第三实验小学福建诏安363500
出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)
年 卷 期：2023年第24卷第12期
页 面：90-92页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：创设良好的课堂模式,在情境创设、动手印证、实践活动和拓展创新等教学环节中倾注情感因素,融入多媒体因素,积极实施活动,充分发挥学生的个性特长,培养生活化数学眼光和动手能力,激发学习动机,发展学习能力,激发学生“生活数学的灵感,从而提高数学素养。
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