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例析植物生长调节剂的认知误区

作     者：于彦军 

作者机构：新疆乌苏市第一中学 

出 版 物：《教学考试》 

年 卷 期：2024年第6期

页      面：35-37页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2020年自治区“以校为本”小课题研究“基于科学思维素养下高中生物核心概念教学的策略研究” 课题编号:2004036 

主　　题：认知误区 植物生长调节剂 例析 

摘      要：在“植物生长调节剂的应用教学中,师生受到一些试题的影响,对植物生长调节剂的认识存在一定的误区,笔者就此加以阐述,以供探讨与交流。

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