经络腧穴学课程“三段四相”创新教学改革

作     者：文凤 彭祉莹 张继苹 曲姗姗 黄泳 杨路 WEN Feng;PENG Zhiying;ZHANG Jiping;QU Shanshan;HUANG Yong;YANG Lu

作者机构：南方医科大学中医药学院广东广州510515 

出 版 物：《新中医》 (New Chinese Medicine)

年 卷 期：2024年第56卷第1期

页      面：227-230页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：广东省质量工程项目(B121292030) 广东省劳模和工匠人才创新工作室杨路工作室(粤工总【2020】1) 广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD145) 

主　　题：经络腧穴学 三段实施 四相整合 教学改革 

摘      要：针对经络腧穴学课程的学习内容庞杂、基础知识缺乏临床应用、考核形式单一,以及学生的专业学习能力急需培养等问题,教学团队积极开展以学生为中心的“三段四相课程教学改革设计与实践。“三段实施即线上自主探索、线下任务驱动、课后交流应用;“四相整合为线上与线下混合式教学、课程思政融入日常教学、基础课程渗透临床应用、课堂学习延伸与课外拓展。“三段四相模式结合了丰富的线上学习资源、通畅的讨论答疑渠道、多维的评价体系,促成经络腧穴学的教学改革进一步深化。