“语言文字积累与梳理”学习任务群的实施路径研究
作者机构：泰山学院文学与传媒学院271021
出 版 物：《汉字文化》 (Sinogram Culture)
年 卷 期：2023年第S1期
页 面：234-235页
基 金：中国高等教育学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”(编号:23YW0406) 泰安市教师教育研究专项课题(编号:TJK202306ZX090) 泰山学院教师教育研究专项课题(编号:JY-01-202225)的阶段性研究成果
摘 要：本文分析“语言文字积累与梳理学习任务群的教学目标和内容,提出教学策略:立足教材,整合学习内容,有效地引导学生自主积累与梳理;站稳课堂,创设真实的情境,培养兴趣、语感和习惯;重视学段内容渐进性的特点,合理设置任务群的评价内容和评价标准,体现“积累与“梳理的持续性。通过教学目标、教学内容、教学策略的分析与研究,形成任务群教学的具体实施路径。
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