思辨阅读，助推高中语文生成精彩
作者机构：山东省泰安英雄山中学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：64-65页
摘 要：随着新课改的深入推进，高中语文越来越重视学生的思维能力和思维品质的发展。思维品质在于思辨性，何为思辨呢？如何将思辨性融入平常的阅读中？这里就需要理清思辨的本质。思辨一词，源于《中庸》中的一句名言“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，意思通过独立思考，进行理性思考，继而能够培养学生辨别是非的能力。思辨阅读，也就是充分贯彻学生的课堂主体地位，引导他们通过自主阅读培养理性思维及质疑能力。
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