工作室视域下高职院校德育工作模式创新与实践研究
Research on the Innovation and Practice of Moral Education in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Studio作者机构：常州纺织服装职业技术学院江苏省常州213164
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2024年第37卷第1期
页 面：17-19,23页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：常州纺织服装职业技术学院2020年大学生创新创业训练计划项目(项目编号:34),“新冠疫情下高职在线教育学习平台现状调研”阶段性研究成果 2021年中高职衔接调查研究项目“中高职院校课程信息化建设及混合式学习模式研究”(项目编号:ZGXJ202118)、“中高职‘双师型’教师队伍建设研究”(项目编号:ZGXJ202132)阶段性研究成果
摘 要：高职院班主任工作室是在各职能部门的指导帮助下,资深班主任领衔、众多辅导员/班主任老师参与的教师学习共同体。工作室借助平台,进行多形式的项目研修活动,专业知识、管理经验及时分享,所有学员老师共同学习,同频共振。新时代下,学生工作面临着全新的形势与局面,课题组是对构建班主任学习共同体——工作室,促进班主任专业成长展开的探究。
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