基于CDIO模式的危重症护理实践教学法对本科护生核心胜任力的影响

作     者：周茜 宋凯飞 卢钰 欧娜 金玥 ZHOU Qian;SONG Kaifei;LU Yu;OU Na;JIN Yue

作者机构：南京医科大学附属常州第二人民医院重症医学科江苏省常州市213000 

出 版 物：《护理实践与研究》 (Nursing Practice and Research)

年 卷 期：2023年第20卷第24期

页      面：3773-3778页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

基　　金：2020常州市卫健委指导性科技项目(编号:WZ202006) 2020年常州大学药学院教育教学研究课题(编号:ZYJY2020005) 

主　　题：CDIO模式 危重症护理 实践教学 本科护生 核心胜任力 

摘      要：目的 探讨构思—设计—实现—运作(CDIO)模式用于危重症护理实践中对本科护生核心胜任力的影响。方法 选取2021年7—12月入科实习的25名护生纳为对照组,2022年同期入科实习的27名护生纳为观察组。对照组采用传统教学法,观察组采用CDIO模式教学。出入科时由带教老师对两组护生进行胜任力测评,出科前两组均进行出科考核,并由护生进行实习教学质量评价。结果 出科时,观察组护生临床护理能力、支持和人际沟通及评判性临床思维能力维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 CDIO模式应用在危重症临床实践中,可有效提升本科护生的核心胜任力,提高教学质量,为危重症护理实践教学改革提供了新途径。