基于CDIO模式的危重症护理实践教学法对本科护生核心胜任力的影响
Effect of critical illness nursing practice teaching method based on CDIO model on the core competencies of undergraduate nursing students作者机构:南京医科大学附属常州第二人民医院重症医学科江苏省常州市213000
出 版 物:《护理实践与研究》 (Nursing Practice and Research)
年 卷 期:2023年第20卷第24期
页 面:3773-3778页
学科分类:1011[医学-护理学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
基 金:2020常州市卫健委指导性科技项目(编号:WZ202006) 2020年常州大学药学院教育教学研究课题(编号:ZYJY2020005)
主 题:CDIO模式 危重症护理 实践教学 本科护生 核心胜任力
摘 要:目的 探讨构思—设计—实现—运作(CDIO)模式用于危重症护理实践中对本科护生核心胜任力的影响。方法 选取2021年7—12月入科实习的25名护生纳为对照组,2022年同期入科实习的27名护生纳为观察组。对照组采用传统教学法,观察组采用CDIO模式教学。出入科时由带教老师对两组护生进行胜任力测评,出科前两组均进行出科考核,并由护生进行实习教学质量评价。结果 出科时,观察组护生临床护理能力、支持和人际沟通及评判性临床思维能力维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 CDIO模式应用在危重症临床实践中,可有效提升本科护生的核心胜任力,提高教学质量,为危重症护理实践教学改革提供了新途径。