西藏地区高校大学生身体素质情况研究——以西藏大学为例

作     者：印帅 常亮 

作者机构：西藏大学数学系西藏 拉萨 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2024年第14卷第1期

页      面：106-113页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：学生身体素质 高校体育 综合评价模型 层次分析法 

摘      要：研究大学生身体素质对于促进高校教育改革,全面协调当代大学生发展有着非常重要的意义。为解决长期以来缺少以西藏高校和高原地区大学生的身体素质基本情况的问题,本文以西藏大学为例,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、层次分析法等建立综合评价模型,对西藏高校大学生进行身体素质评价,分析身体素质情况。一方面,健康的身体素质和学术表现之间存在积极关联,高校作为学术知识的传授场所、全面素质教育的平台,良好的身体素质对于学生的学习和思考能力有重要影响,研究高校学生身体素质健康可以帮助教育者了解如何通过身体素质培养提高学术表现。另一方面,研究大学生身体素质有利于制定和改进教育政策、体育课程和健康教育计划的基础,使高校更好地满足学生的需求和社会的期望,从而为全面素质教育提供基础,为教育部对高校体育事业改革提供相关参考。