团体心理辅导赋能高职院校班级建设的实践研究
作者机构：宁夏财经职业技术学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：81-84页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：2023年宁夏回族自治区大中小学校思想政治工作质量提升工程项目——思想政治工作精品项目(课题编号:NXSZ20220430)
摘 要：受高职扩招因素影响，班级建设出现各种难题，为帮助学生更好地适应大学生活，提升班级凝聚力，采用团体心理辅导模式，透过实践研究，探讨团体心理辅导在班级建设中的成效，为高职院校班级建设提供借鉴依据。研究发现，团体心理辅导可使学生自我意识更加清晰、心理健康水平有效改善、人际关系更加和谐、班级团体凝聚力得到增强。
同方期刊数据库