新时代高校辅导员职业守则内化与外化的机制构建

作     者：张瑞 闫子琦 Zhang Rui;Yan Ziqi

作者机构：桂林理工大学马克思主义学院广西桂林541006 

出 版 物：《高校辅导员学刊》 (Journal of College Advisor)

年 卷 期：2024年第16卷第1期

页      面：17-22,95,96页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)2022年度思想政治工作队伍专项开放课题“高校辅导员职业守则内化及其促进机制研究”(ZZUKFZD202201) 2022年度教育部人文社会科学研究项目“新时代高校辅导员核心素养体系构建研究”(22JDSZ3129) 

主　　题：职业守则 思想政治教育 内化促进 

摘      要：职业守则是指导个人开展工作和实现价值的重要参考,是职业评价的重要标准,是行稳致远的不二法则。高校辅导员作为现代化教育体系中的一员,是高校思想政治教育工作的主力军,是全面建设社会主义现代化国家的重要人才支撑,系统研究辅导员职业守则内化与外化机制构建的目的在于更好地了解辅导员主体精神动机的内化和行为促进的范式,同时是实现思想政治教育现代化和中国式教育现代化的题中之义。推进新时代高校辅导员职业守则内化促进与外化提升的机制构建,需准确把握认知、认同、内化、外化的内涵要义以及此域与彼域之间的转换逻辑,最终实现个人职业守则自我意识化走向成熟,以期适应教育对象代际的变迁。