“双高计划”背景下土建专业留学生培养质量提升途径探讨——以芜湖职业技术学院为例
作者机构：芜湖职业技术学院建筑工程学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：53-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 08[工学] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程]
基 金：芜湖职业技术学院2022年校级质量工程项目庄华夏中青年骨干教师(项目编号:2022ggjs03) 安徽省教育厅2022年高等学校省级质量工程项目建筑工程技术特色高水平专业(项目编号:2022tsgsp081)
摘 要：针对“双高计划中国际化发展的要求，以芜湖职业技术学院土建专业为例，介绍了土建专业留学生的培养目标，总结归纳了土建专业留学生的学习特征和培养中遇到的问题，探讨了“双高计划背景下土建专业留学生培养质量的提升途径，为新时代高职院校土建专业国际化人才的培养提供了参考。
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