“双减”背景下小学语文读写融合策略探究
作者机构：甘肃省白银市平川区乐雅学校
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2023年第51期
页 面：33-36页
摘 要：文章深入探讨了小学语文教育的重要性及其在当代教育改革中的地位。小学阶段是学生学习生涯的起点，对于知识接受和学习能力的培养至关重要。小学语文学科是基础学科之一，对于学生的全面发展具有重要影响。随着经济和科技的快速发展，对小学语文教育改革的需求日益增长。文章基于新课程改革和素质教育的要求，分析了小学语文教育在这一时代背景下的发展方向。文章着重讨论了国家“双减政策在小学语文教育中的应用，强调一线教师需要在保证学生学科素养的基础上，合理控制学生课外培训和作业负担。这要求教师在教学中以学生为中心，关注他们的感受，激发他们对语文学科的兴趣，以创造最佳学习体验。
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