非英语专业大学生英语学习性投入调查研究——以新疆某大学为例

作     者：龙玉红 闵梦怡 LONG Yu-hong;MIN Meng-yi

作者机构：新疆师范大学外国语学院新疆乌鲁木齐830017 新疆第二医学院新疆克拉玛依834000 

出 版 物：《双语教育研究》 (Bilingual Education Studies)

年 卷 期：2023年第7卷第1期

页      面：15-24,F0002页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：新疆社科联新时代党的治疆方略理论与实践研究课题(2022ZJFLY58) 自治区高校科研计划项目(XJEDU2017RS039)的阶段性成果 

主　　题：非英语专业大学生 英语学习性投入 影响因素 

摘      要：文本以新疆某大学非英语专业大学生为研究对象,对英语学习性投入问题进行问卷调查,运用SPSS进行统计分析,了解非英语专业大学生整体学习性投入情况及其影响因素,探究相关影响因素与大学生学习性投入之间的关系。研究发现,非英语专业大学生整体英语学习性投入情况处于中等偏上水平,学生学习性投入水平与学生性别、年级、所学专业没有显著相关性,与学生学习动机、自我效能、环境及他人影响有显著相关性。因此,文本针对影响因素,从教师和学生的角度出发,提出运用动机调控策略、提升学生自我效能感、改善环境和加强师生互动等相关教学建议,以提升学生英语学习性投入水平,为大学英语教学和学生英语学习提供数据参考及对策。