陶行知的高等教育改革创举及其教育家精神新探

作     者：王运来 杜淑惠 Wang Yunlai;Du Shuhui

作者机构：南京大学教育研究院南京210023 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：41-48页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：全国教育科学规划2021年度国家一般立项课题“高水平综合大学举办教师教育的优势、劣势与方式研究”(BIA210174) 

主　　题：陶行知 高等教育改革 平等精神 陶行知“五种精神” 

摘      要：陶行知是一位实现了教育家精神和改革家实践耦合发展的大先生,是“革命的教育家和“教育家的革命的典范。在投身平民教育运动之前,他业已在我国高等教育革新方面做出了若干具有里程碑意义的创举,包括力主首开“女禁,开辟中国女子高等教育新天地;首倡“教学法,以“学为中心引领全国;引进“选科制,拉开我国高校通识教育大幕;创办“暑期学校,发出以教育改造社会之嚆矢。除了大爱、奉献、创造、求真这“四种精神之外,“平等精神也在陶行知精神图谱上占有重要位置,因为他主张师生平等、男女平等;呼吁教学相长,“教“学平等;倡导知行合一,“劳力与“劳心平等;追求“立脚点上求平等,于出头处谋自由。