论中国传统文化中的生命哲学对当代生命教育的价值引领及实现
On the Value Leadership and Realization of Life Philosophy in Traditional Chinese Culture for Contemporary Life Education作者机构：太原学院教育系山西太原030001 英国格拉斯哥大学英国格拉斯哥
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2024年第44卷第1期
页 面：18-23页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：山西省教育科学“十四五”规划2021年度规划课题“以绘本阅读为载体的儿童哲学教育探究”(课题编号:GH-21384)的阶段性研究成果
主 题：中国传统文化 儒家 道家 墨家 生命哲学 生命教育 价值引领
摘 要：中国传统文化中蕴含着众多深邃的生命智慧。从伦理学的角度,儒家重视生命,认为生死由命,注重人生命的社会价值;道家从“道的视角认识生命,认为生死自然,重其“生之个体价值;墨家则从科学理性的角度看待生命,反对“宿命论,提倡“非命观。这些思想对当代生命教育具有一定的借鉴意义,有助于学生更加关爱生命、珍惜生命,树立积极健康的生命观。
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