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引入信息科技组织概念学习

作者：鞠泽朋

作者机构：如东县友谊路小学江苏

出版物：《小学科学》 (Science)

年卷期：2024年第2期

页面：121-123页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：信息科技概念学习引入助力

摘要：随着信息技术的进步和发展,小学数学教师组织数学教学工作,也需要积极研究更优质的教学方法,创新教学活动,营造新颖的课堂学习氛围,满足学生多样化的学习诉求。本文将结合笔者的教学经验,分析信息技术背景下,小学数学教师应如何优化课堂教学安排,推动数学教学优质发展,助力数学概念学习。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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