2007至2022年信息技术在中医教学中的应用研究热点和趋势的可视化分析

作     者：侯文光 张竞文 王文佳 吴梦蝶 黄馨云 李璟 Hou Wenguang;Zhang Jingwen;Wang Wenjia;Wu Mengdie;Huang Xinyun;Li Jing

作者机构：上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院针灸科上海200437 上海中医药大学上海201203 

出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)

年 卷 期：2024年第44卷第1期

页      面：39-43页

学科分类：10[医学] 

基　　金：上海市科学技术委员会扬帆计划项目(21YF1443800) 上海中医药大学第20期课程建设项目(SHUTCM2021KC145) 上海中医药大学第21期课程建设项目(SHUTCM2022KC022) 

主　　题：医学 中国传统 信息技术 可视化分析 教学改革 

摘      要：目的对2007至2022年信息技术在中医教学中的应用研究热点和趋势进行可视化分析,以期为未来中医教学提供参考。方法检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库2007年1月1日至2022年12月31日信息技术在中医教学中应用的相关文献,运用CiteSpace对其进行可视化分析。结果共纳入2061篇相关文献,2007至2014年发文量从17篇上升到55篇,2015至2021年发文量从92篇上升到341篇,2022年发文量出现小幅回落,为282篇;高频关键词排在前5位的依次是教学改革(212次)、互联网+(201次)、中医(193次)、线上教学(97次)、教学(93次);2015年后开始出现的高频词还有与信息技术相关的虚拟仿真(73次),它同时作为聚类词(聚类编号1),以实验和实践教学为主要内容。结论信息技术应用于中医教学的研究总体呈上升趋势,教学改革、互联网、中医和线上教学为研究热点,虚拟仿真和实训教学为研究前沿。