场景化传播赋能思想政治教育话语实践论析
作者机构：西南大学马克思主义学院重庆400715
出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：87-93页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：国家社科基金西部项目“场景化传播驱动意识形态治理现代化的理论意蕴和实践策略研究”(项目批准号:23XKS017)
摘 要：随着场景化技术的迅速发展,以场景化传播赋能思想政治教育话语实践正成为新时代推动思想政治教育话语实践创新发展的重要途径。场景化传播赋能思想政治教育话语实践遵循“话语生产—话语连接—话语体验—话语扩散—话语认同的内在运行机理。在具体运行中,场景化传播在增强思想政治教育话语内容的共通性、提高思想政治教育话语供给的适配性、促进思想政治教育话语体验的沉浸性方面具有突出的效能,但同时也面临着一些风险。对此,要从强化价值引领、聚力素养提升、塑造仪式情境、规范关系场域等方面入手推进场景化传播与思想政治教育话语实践的融合发展。
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