高职院校心理健康教育范式与实践探索——以黄冈职业技术学院心理健康教育为例
Paradigm and Practice of Psychological Health Education in Higher Vocational Colleges——Taking Psychological Health Education in Huanggang Polytechnic College as an Example作者机构：黄冈职业技术学院心理健康教育中心湖北黄冈438002
出 版 物：《黄冈职业技术学院学报》 (Journal of Huanggang Polytechnic)
年 卷 期：2023年第25卷第6期
页 面：13-16页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：黄冈职业技术学院学生工作精品项目“四课堂联动 四队伍协同——高职院校心理健康教育范式探索与实践”(2021X001) “‘五位一体’发展性心理健康教育模式的构建与实践”(2021X002)
摘 要：为提升学生的心理素养,确保校园平安稳定,促进学生的身心发展,心理健康教育中心在充分调研的基础上,开展高职院校心理健康教育模式的应用研究,探索体验式教学、信息化教学、二课活动常态化及社会服务品牌化的模式,形成“四场域联动四队伍协同为特色的教育新范式,教学实践证明,新的教育范式可以更好地解决心理健康教育工作中师生活力不足、教学手段单一、社会服务能力不够等问题。
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