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初中物理“体验式”教学探究

作     者：蔡浩 

作者机构：江苏省扬州市经济开发区振兴花园学校 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2023年第43期

页      面：30-31页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：初中物理 “体验式”教学 教学探索 

摘      要：“体验式教学是一种立足于实践的教学方式,它重在引导学生体验,注重学生的个性化感受,是初中物理教学的新路径、新范式。在初中物理教学中,教师要通过创设情境、深度加工、丰富变式、引导评价等方式,深化学生的体验,激发学生学习物理知识的兴趣。这种物理“体验式教学,能提升学生的物理学习力,发展学生的物理学科核心素养。

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