基于行动研究的卫生军士START检伤分类能力培训模式的优化与应用
Optimization and Application of Health Sergeant START Injury Classification Ability Training Mode Based on Action Research作者机构：陆军第78集团军医院黑龙江牡丹江157000 陆军军医大学重庆400038
出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)
年 卷 期：2024年第42卷第1期
页 面：53-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中央军委后勤保障部军事医学创新工程专项(18CXZ020) 陆军军医大学教育改革研究项目“适应陆战救护需求的护理人才培养路径研究”(2018B01)
摘 要：目的优化检伤分类能力培训模式,提升卫生军士面对大批量伤员时的检伤分类准确率。方法基于行动研究法理论框架,按照计划、行动、观察、反思4个步骤两轮螺旋循环过程优化培训模式,提升卫生军士START检伤分类能力。结果两轮螺旋改进后,卫生军士战场检伤能力提升效果突出,优化后的培训模式贴近岗位需求。结论基于行动研究法优化后的培训模式可有效提升卫生军士检伤分类准确率及能力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库