因为“能想”,所以“会听”
作者机构：不详
出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：51-52页
学科分类：04[教育学]
主 题：语文能力 讲述能力 能想 语文专业 探讨分析 十分钟
摘 要：语文能力强不强,有时表现在会不会“听。人们愿意听口才好的人讲述,欣赏好的表达,对自己的讲述能力却并不在意。和老师们交流,听到他们对一些讲座或报告的批评,也有道理。遗憾的是,他们往往只听了十分钟就分心去做其他事了,甚至“小睡也别有风味。可是,那位报告人的讲述究竟存在哪些方面的缺陷,他们未见得能说出一二。其实,即使报告人的讲述存在问题,也值得探讨分析,因为我们是语文专业工作者,发现的教训往往比经验更有价值。
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