马克思恩格斯宣传教育工作的“时、度、效”论析

作     者：侯鉴洋 张澍军 

作者机构：东北师范大学马克思主义学部 东北师范大学 

出 版 物：《社会主义核心价值观研究》 (Studies on Core Socialist Values)

年 卷 期：2023年第9卷第4期

页      面：62-71页

学科分类：03[法学] 0302[法学-政治学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2019年度教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“马克思主义经典作家关于哲学社会科学及其相关学科的重要思想和理论观点研究”(项目批准号:19JZD007)的阶段性成果 

主　　题：马克思恩格斯 时机 尺度 实效 宣传教育工作 

摘      要：在无产阶级宣传教育工作中,马克思恩格斯始终坚持因时而动、张弛有度、务求实效,实现了宣传教育工作“时、度、效的有机统一。在时机选择方面,马克思恩格斯善于根据时事及时开展宣传工作,充分利用舆论,抢占思想宣传阵地,并适时选取最有效的传播媒介进行宣传教育。在尺度把握方面,马克思恩格斯在与官方许可的斗争中争取最大的宣传自由,在通俗易懂的前提下加深教育内容的理论感,在坚守原则的基础上尽力满足宣传教育对象的需要,在坚持灌输的基础上采取温和的启发式教育。在务求实效方面,马克思恩格斯始终追求无产阶级宣传教育短期效果与长期效果、直接效果与间接效果、显性效果与隐性效果的辩证统一。