数学建模与概率论教学的深度融合探研
Exploration of the Deep Integration of Mathematical Modeling and Probability Theory Teaching作者机构：山西师范大学临汾学院山西临汾041099
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2023年第34期
页 面：117-120页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：高校 数学建模 概率论教学 深度融合 数学思维 建模思维
摘 要：数学建模对学生发现数学的基本规律具有重要意义。数学建模与概率论的深度融合,是当前概率论的重要发展趋势,具有兴趣引领、拓展学习、综合发展价值,既可以提升概率论教学质量,也可以培养学生数学能力。文章基于数学建模的概念界定,分析数学建模与概率论的融合价值,指出立足核心知识培养学生建模思维、利用建模思想丰富概率论课堂、延伸数学建模创新概率论作业的数学建模与概率论深度融合策略,旨在为相关研究与实践提供一些启示。
维普期刊数据库
同方期刊数据库