认知语言学中的识解:溯源、维度、影响及前景

作     者：张松松 胡晋阳 Zhang Songsong;Hu Jinyang

作者机构：金陵科技学院外国语学院 上海海事大学物流工程学院 

出 版 物：《西安外国语大学学报》 (Journal of Xi’an International Studies University)

年 卷 期：2023年第31卷第4期

页      面：23-28页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学] 

基　　金：2019年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“类型学视野下起始动词的事件结构认知研究”(项目编号:2019SJZDA101) 2019年度江苏省社会科学基金一般项目“基于语料库的汉英动词隐喻的认知机制研究”(项目编号:19YYB007)的阶段性成果 江苏高校“青蓝工程”(苏教师函11号)资助 

主　　题：识解 认知语言学 概念化 体验认知 

摘      要：识解是一种认知能力,用于描写语义结构和语法范畴,体现概念化主客体之间的关系,在认知语言学研究中占据重要地位。本文系统而明确地概述了识解概念的内涵与外延,追溯其哲学和心理学基础,阐述其五大基本维度,综述其理论和应用成果,提出以下观点:(1)识解理论是认知语法用于联系认知和加工的重要纽带,是认知语言学本土化的重要工具;(2)识解理论已在批评认知分析、文体分析、翻译研究等诸多领域得到应用,并取得了具有一定说服力的成果;(3)基于感知同构性的跨学科实证研究和基于社会认知理论的社会认知语言学研究将为今后的汉语研究带来更多启示。