“双减”下,初中物理课怎样减负增效
作者机构：山东省济南市济阳区第十中学
出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)
年 卷 期：2023年第32期
页 面：34-35页
主 题：减负增效 初中物理课 中小学教育改革 重难点 教育教学质量 教材内容 服务水平 教学经验
摘 要：“双减政策旨在提高学校教育教学质量和服务水平,使学生能够更好地成长和发展。“双减政策是减负增效、促进中小学教育改革的重要举措。那么,初中物理课怎样减负增效呢?笔者结合教学实际,谈一谈自己的看法和做法。一、有些初中物理课教学中存在的一些问题(一)教师对教材的重难点把握不准确观察发现,有些教师尤其是一些老教师认为自己有多年的教学经验,对于教材内容倒背如流。
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