基于主题语境的高中英语作业设计探究
作者机构：福建省漳州第一中学福建漳州363000
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2023年第28期
页 面：57-59页
学科分类：04[教育学]
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于主题语境的高中英语作业设计探究”(项目编号:FJJKZX22-346)的研究成果。
摘 要：作业是课堂教学的延续,可以促进课堂教学目标的达成,发展学生的核心素养。在高中英语教学中,教师可以分析教学内容,创设主题语境,同时基于主题语境设计作业,以此保障作业设计的质量,同时利用作业提高教学效果、发展学生核心素养。但教师应该如何基于主题语境实践高中英语作业设计呢?本文将从创设主题语境、设计分层作业、设计挑战作业、设计实践作业、设计创新作业、设计合作作业、设计拓展作业、设计作业评价八个方面入手,阐述基于主题语境设计高中英语作业的策略与价值。
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