小学数学把单位1的量转化为图形表示的教学研究
作者机构：江苏省南京市东山小学
出 版 物：《数理化学习(教研版)》
年 卷 期：2023年第8期
页 面：45-46+55页
摘 要：在小学数学应用题的解题中，“单位1是一个非常重要的概念，它是一个标准量，一个抽象的量，可以表示一个数、一个图形、一个群体或者一个工程等.将“单位1图形化可以更直观形象地展示出问题本质，帮助学生快速解题.本文研究如何找准题目中的“单位1并将“单位1图形化，如用线段、方格、圆饼图来表示，以便更快捷直观地解决问题.
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