以价值塑造为导向的专业课思政教学任务设计——以“结构设计原理”课程为例
The Design of Ideological and Political Teaching Tasks for Professional Courses Oriented by Value Shaping:Taking the Principles of Structural Design Course as an Example作者机构：南昌航空大学土木建筑学院江西南昌330063
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2023年第46期
页 面：133-136页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年度南昌航空大学创新创业课程培育项目“《结构设计原理》课程”(KCPY1917) 2021年度南昌航空大学校级课程思政示范课程(sz2165) 2021年度南昌航空大学校级教改课题“基于‘互联网+’视域课程思政融入专业课程的教学改革探索——以《结构设计原理》为例”(JY21085)
摘 要：课程思政建设是以价值塑造为导向,充分发挥专业课堂的主渠道作用并在潜移默化中实现德育与智育相统一,从而落实立德树人根本任务的重要举措。以“结构设计原理课程为例,在“线上平台和“传统课堂进行“双渠道价值引领、知识传授和能力培养,从教学设计、思政设计、教学模式、教学方法、教学评价等方面探究专业课课程思政的教学任务设计理念和实施路径,为进一步实现课程思政建设目标和落实立德树人根本任务提供理论和实践依据。
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